תשכחו מכל מה שידעתם על שיעורי מחשבים: תוכנית "אומגה" הופכת את תלמידי התיכון למנטורים של הדור הצעיר. עם לימודי בינה מלאכותית, בניית סטארטאפים וחניכה של אלפי תלמידי יסודי בעיר, מודיעין מסמנת את היעד הבא של עולם היזמות הישראלי.
בזמן שמערכת החינוך מחפשת דרכים להסתגל לעולם המשתנה, בבית הספר אורט עירוני ד' במודיעין כבר מריצים את העתיד בזמן אמת. תוכנית "אומגה" הייחודית הפכה בשנים האחרונות למודל לימודי פורץ דרך שמדמה סביבת עבודה של חברת הייטק לכל דבר. כאן התלמידים הם לא רק צרכני ידע שיושבים מול לוח אלא יזמים, מנהלים ומובילים חברתיים.
הנתונים מאחורי הפרויקט מרשימים בכל קנה מידה עירוני. צוות ליבה של 30 תלמידי תיכון מעירוני ד' מוביל וחונך יותר מ 3,000 תלמידים מ 13 בתי ספר יסודיים ברחבי מודיעין. הנושאים שנלמדים הם חזית הטכנולוגיה של שנת 2026: החל מחקר חלל ואלקטרוניקה ועד שליטה בכלי בינה מלאכותית מתקדמים.
הסטארט-אפיסטים של חטיבת הביניים
התוכנית בנויה על שלושה צירים מרכזיים שמעניקים לתלמידים ארגז כלים נדיר לשירות צבאי טכנולוגי ולקריירה עתידית. בציר ההדרכה, תלמידי התיכון הופכים למנטורים שמדריכים נבחרות חלל יוקרתיות שכבר קטפו הישגים ארציים. בציר הקהילה, הידע יוצא אל מחוץ לכותלי התיכון ומגיע לכל בתי הספר בעיר דרך פעילויות חווייתיות.
אבל גולת הכותרת היא ללא ספק ציר הסטארט-אפ. התוכנית מפעילה חממה טכנולוגית שמאפשרת לכל תלמיד להקים מיזם משלו. התהליך כולל סיעור מוחות מקצועי, חקר בעיות מהעולם האמיתי ושיח ישיר עם מומחים מהתעשייה ומהאקדמיה. התלמידים מקימים צוותים רב תחומיים שמחולקים למחלקות פיתוח, שיווק וניהול תקציבים בדיוק כמו בסטארט-אפ אמיתי ברוטשילד או בהרצליה פיתוח.
"העשייה היא המוצר"
מנהלת בית הספר, צופית חדד, מאמינה שזו הדרך היחידה להכין את הנוער לאתגרי העתיד. לדבריה, היזמות והחדשנות הם כלים קריטיים שמשפיעים על התלמידים בהיבט האישי והחברתי כאחד. "כל יוזמה של התלמידים מתקבלת בברכה מתוך אמונה בהם ובעשייה שלהם", היא מסבירה. הגישה בבית הספר דוגלת בכך שהדרך והניסיון שהתלמידים צוברים הם המוצר האמיתי של מערכת החינוך.
ההצלחה של "אומגה" במודיעין כבר מעוררת עניין ברמה הארצית. השילוב בין מנהיגות צעירה לטכנולוגיה מתקדמת מוכיח שכאשר נותנים לבני נוער את הכלים הנכונים ואת האחריות לחנוך אחרים, השמיים הם באמת רק ההתחלה.
